Сборка опоры ЛЭП студентами ПетрГУ — практический опыт от эксперта CASE-IN

В Петрозаводском государственном университете реализован необычный проект по сборке конструктора опоры линии электропередач У-110-2. Модель опоры ЛЭП У-110-2 входит в серию «Конструктор электроэнергетических систем». Разработчиком конструктора является кандидат технических наук, аналитик Фонда «Надежная смена» Александр Егоров, который уже  долгое время является членом оргкомитета, экспертом и аналитиком CASE-IN. Непосредственно

в университете процесс сборки опоры ЛЭП организовал и провёл кандидат технических наук, доцент кафедры энергообеспечения предприятий и энергосбережения, эксперт CASE-IN Денис Петрушин.

В процессе сборки опоры ЛЭП приняла участие команда из 12 студентов 1-го курса. При реализации проекта командой студентами были освоены ключевые профессиональные компетенции в области изготовления и сборки деталей и узлов сложных инженерных металлоконструкций по габаритным и сборочным чертежам.

Непосредственно перед началом выполнения работ студентам был проведён инструктаж по организации и выполнению работ. Сама работа над сборкой велась студентами в течение трех месяцев с регулярной сменой участников, что обеспечило баланс нагрузки и участие на производственной площадке достаточного количества студентов. Общий фактический объем работы по сборке опоры ЛЭП составил 27 астрономических часов. На начальном этапе у студентов возникали трудности с чтением чертежей и пониманием плоских и объёмных изображений деталей и узлов конструкции, что требовало дополнительного времени и усилий для выработки оптимальной тактики и стратегии сборки конструктора. Также студентами было уделено значительное внимание контролю комплектности поставляемых деталей конструктора, подготовку рабочего места и организации процесса сборки в команде.

Процесс работы убедительно показал всем участникам, что при инженерных производственных и сборочных работах всегда необходимо предварительно подготовить детали и их логистику, а в самом процессе сборки от каждого участника всегда требуется точность и аккуратность. Кроме того, ошибки в измерениях в начале работ местами приводили к необходимости тщательно перепроверять  и подгонять элементы и узлы конструкции опоры ЛЭП на финальном этапе. Дополнительно проект способствовал развитию у команды студентов навыков командной работы, терпению, усидчивости, а также технической грамотности и внимательности к деталям. Студенты отметили важность правильного распределения задач и функций между собой для эффективного использования времени и ресурсов в реальных инженерно-технических и производственных условиях.

Участники проекта выражают благодарность Фонду «Надежная смена» за приобретенный практический опыт, напрямую связанный с реальными инженерными задачами в области электроэнергетики.