Акцент – на наставничестве: дайджест публикаций из соцсетей Артема Королева

Подводим итоги недели в социальных сетях Артема Королева.

Артем рассказал о специальной программе в одном из зарубежных университетов, в рамках которой каждого студента закрепляют за выпускником. За три месяца наставник и подопечный проводят шесть встреч, на которых обсуждают карьерные цели, резюме, стажировки, собеседования и первые профессиональные шаги.

В этой модели основателю CASE-IN близка её продолжительность: «Мы часто ждём большого эффекта от одной встречи с экспертом. Но настоящая польза появляется, когда человек может возвращаться к наставнику с новыми вопросами, показывать свой прогресс и получать советы уже по конкретным ситуациям. Мы думаем применить похожий подход и в CASE-IN. Новые команды смогут в течение сезона работать с опытными коллективами: обсуждать подготовку, разбирать ошибки, получать советы по распределению ролей, организации работы и подготовке к защите».

В продолжение темы наставничества Артем Королев отметил, что второй год лучшие эксперты и амбассадоры CASE-IN приезжают в Центр знаний «Машук», где работают над моделью компетенций наставника нового поколения.

«В этом году они определили, что должен уметь наставник: слушать, объяснять сложное простым языком, давать обратную связь, поддерживать участников, ставить задачи и постоянно развиваться самому, – рассказал директор фонда «Надежная смена». – Наставничество часто строится исключительно на личном опыте, и каждый понимает эту роль по-своему. Общая модель позволяет системно готовить наставников, оценивать качество их работы и распространять лучшие практики в CASE-IN, университетах и компаниях».

Развитие инженера и наставника должно начинаться фактически с детского сада, констатировал Артем в очередной публикации и привел в пример «Русскую инженерную школу»: «Это не отдельное учебное заведение, а непрерывный путь человека: первый интерес к устройству мира, техническое творчество в школе, профессиональное образование, решение реальных задач компаний, начало карьеры, а затем возвращение в систему уже в роли эксперта или наставника. Это не набор отдельных мероприятий для разных возрастов, а система, которая помогает человеку пройти весь путь – от первого интереса к технике до готовности развивать других».

Он поделился историями успеха Максима Богачева и Анастасии Устюжаниной, которые успешно проходят этот путь.

Артем Королев обратили внимание на неожиданные риски от распространения искусственного интеллекта: ИИ забирает у молодых специалистов простые задачи, на которых они должны учиться, ошибаться и пробовать разные подходы. Теперь молодой инженер рискует недополучить опыт, который формирует профессиональное мышление.

Но все поправимо: директор фонда дает советы, как правильно использовать ИИ, чтобы преодолеть описанные риски.

В завершение недели он порекомендовал аудитории 4 книги, которые стоит прочитать в августе.

Подписывайтесь на Артема Королева во Вконтакте и Telegram!