Неоднократный чемпион и наставник CASE-IN из Кузбасса включен в Зал славы

На финале XIII Международного инженерного чемпионата CASE-IN в Москве пополнили Зал славы – сообщество тех, кто вносит вклад в развитие инженерных соревнований и популяризацию технического образования. Среди 13 новых членов – магистрант КузГТУ Ярослав Авдеев, преподаватель Центра талантов Фонда Мельниченко «Кемерово».

Ярослав участвует в CASE-IN с 2018 года: начинал в Школьной лиге, а позже перешёл в Студенческую, где дважды побеждал в Осеннем кубке CASE-IN (в 2023 и 2024-м). В этом году его команда «Кузбасское эКспрессО» взяла бронзу, повторив успех прошлого сезона: тогда студенты предложили доставлять топливо дирижаблями и выиграли «золото» и одержали победы в номинациях «Прорывное решение» и «Лучшая видеовизитка».

«Эти победы и популяризация мероприятий фонда «Надежная смена» (организатор CASE-IN) в Кузбассе  помогли мне войти в Зал славы чемпионата. Приятно, что мой труд останется в истории чемпионата», – делится Ярослав.

Сейчас он передаёт опыт школьникам: курирует команды, две из которых выходили в финал, а одна стала лауреатом в номинации «Прорывное решение». В этом году четыре команды образовательного Центра талантов «Кемерово» достигли финала Школьной лиги CASE-IN, а команда «Innovators» заняли второе место.

Ярослав подчёркивает: даже талантливые участники без слаженной работы не добьются результата. «Наш успех в студенческие годы был возможен только благодаря сплочённости. Учу этому и школьников: сначала даю им самим разрешать споры, но если конфликт затягивается – вмешиваюсь», - считает он.

Это призвание!

Три с половиной года преподавательского опыта – немалый срок для молодого специалиста. 22-летний Ярослав Авдеев начал свой путь в педагогике ещё на втором курсе университета. Сегодня он ведёт 17–18 пар в неделю в образовательном Центре талантов «Кемерово», обучая школьников инженерным дисциплинам.

Сейчас в его расписании – инженерное дело для младших школьников, схемотехника и электроника, работа с микроконтроллерами и 3D-моделирование. Помимо этого, он преподаёт детям олимпиадную технологию.

Примечательно, что в роду Ярослава уже несколько поколений связаны с образовательной сферой: мама преподает иностранные языки, бабушка – русский и литературу, а отец получил педагогическое образование по математике. Следуя семейным традициям, молодой человек выбрал путь педагога, но с современным инженерным уклоном.

Важную роль в становлении Ярослава как педагога сыграли его коллеги и наставники, среди которых он особенно выделяет Ивана Паскаря, Дениса Березина и Михаила Герасимова, оказавших неоценимую поддержку в его профессиональном развитии.

Опыт – лучший учитель

Индивидуальный подход – главный принцип работы Ярослава с учениками. «Важно определить, что нужно человеку, и дать ему это». Педагог подчёркивает, что считает важным не только передавать технические знания, но и раскрывать творческий потенциал каждого ребёнка. CASE-IN научил меня: инженер – не формулы, а поиск решений. Теперь я учу этому ребят», – поясняет Ярослав.

Особое внимание молодой педагог уделяет развитию навыков публичных выступлений. «Каждый должен пройти через позор на сцене», – шутит он, объясняя свою методику преодоления страха. Он считает, что опыт – лучший учитель. Важно также, чтобы ребёнок пробовал себя в разных ролях – от технического специалиста до амбассадора проекта.

Ярослав смеётся, что сам себя считает ещё не совсем взрослым. Вероятно, это ему и помогает в работе со школьниками: «Иногда нужно просто остановиться и поговорить с детьми о жизни. Это позволяет найти подход к каждому».

История Ярослава Авдеева – пример того, как молодой педагог может достичь значительных успехов в своей профессии. Его подход к обучению, основанный на личном опыте и современных методиках, помогает воспитывать новое поколение инженеров. Ярослав советует тем, кто хочет совмещать науку, преподавание и предпринимательство, быть готовыми к серьёзной работе и правильно расставлять приоритеты.

«Нужно найти для себя мотивацию и понять, зачем ты всё это делаешь. Всегда приходится чем-то жертвовать, чтобы чего-то достичь в другом», - говорит он.

Источник